Проект «Наука детям» выходит на новый виток и объявляет об открытии еще одного направления – Создание естественно-научного портфолио юного ученого.
Цели и задачи
Целью нового направления будет создание портфолио, состоящего из индивидуальных отчетов-статьей по заданной тематике на английском языке. Статьи будут строиться по общепринятым в науке стандартам – введение, материалы, методы, результаты, обсуждение, выводы — и будут включать в себя статистику и фото/видео материалы. Статьи и проекты будут публиковаться и обсуждаться как в студенческих научных журналах, так и в наших группах и каналах на YouTube, FB и т.п. Возможно участие в студенческих конференциях при университетах.
Практическая значимость
В наше время для поступления в топовые университеты, например входящие в Russell Group, недостаточно просто хорошо учиться в школе и получить высокие оценки по профильным предметам на выпускных экзаменах. У большинства детей, целящихся в топ университеты, они и так всегда одинаково высокие. Очень часто решение о предложении места принимается на основании успешного прохождения интервью и направленной экстра-куррикулярной активности абитуриента. И если человек поступает на любое естественно-научное направление, имея в активе грамотно подготовленное портфолио и завершенные проекты, его шансы на поступление сильно возрастают.
Но, конечно, ценность таких проектов не ограничивается повышением шанса поступить в «нужный» университет. Никто не отменял общечеловеческую ценность навыков формулировать и излагать собственные мысли. Никто не сомневается в полезности умения вести фото и видеосъемку. Все понимают важность грамотного представления своих результатов и способности дискутировать, оперируя фактами.
Этому, конечно, детей, в той или иной степени, учат и в школе. Но все ли довольны тем, КАК это делается и на каком уровне? Возможно, во всех школах со временем будет широко развита проектная активность такого рода. Но все ли готовы этого ждать?
Дети растут здесь и сейчас, и мы предоставляем им возможность получить специализированное дополнительное образование и создать свое уникальное научное портфолио, которое будет высоко оценено вступительными комиссиями научных направлений большинства ведущих университетов.
Темы проектов
Первым направлением наших проектов будет изучение двигательной активности микроскопического пресноводного рачка Дафнии (Daphnia magna).
Мы будем их выращивать в наших собственных аквариумах и потом использовать в экспериментах на нашем собственном оборудовании. Для примера, в простейшем случае мы будем сравнивать время прохождения дафнией заданного маршрута в контроле и при разных химических воздействиях. При этом данный контрольный эксперимент у всех будет похож (работа в группе), а химические или физические воздействия могут быть разными, то есть проект каждого участника будет индивидуальным. Эксперимент будет проводиться при постоянной фото и видеосъемке с использованием статистических методов анализа. Результаты будут обсуждаться с точки зрения уже опубликованных в серьезных научных журналах исследований. То есть в общий процесс будет вовлекаться большинство школьных предметов – как научной, так и гуманитарной направленности.
Формат занятий
На первом этапе занятия будут проводиться в группах до 6 человек в доме одного из участников группы. У каждого участника будет свой комплект необходимого домашнего оборудования для поддержания культуры/популяции дафний и наблюдения за ними (аквариум, микроскоп, камера).
Двухчасовые занятия под руководством преподавателя будут проходить для каждой группы один раз в две недели. На дом будут даваться задания по самостоятельному поиску дополнительного материала, оформлению, работе с фото и видео файлами. Эксперименты планируется проводить всей группой, но оформлять проект, искать дополнительные материалы, делать выводы и выбирать степень глубины погружения в тему каждый будет самостоятельно при активной помощи преподавателя. На совместных занятиях мы будем учиться проводить эксперименты, обрабатывать фото и видео-материалы, вести статистику, писать отчеты.
По итогам каждого года будет создаваться итоговой отчет, основанный на проделанной работе и независимо от количества экспериментальных результатов. Таким образом на основе серии экспериментов каждый участник создаст свое собственное уникальное портфолио.
Возраст участников
12 лет и старше
Стоимость
Стоимость двухчасового занятия — £50, оплата за триместр. Первое занятие – пробное, с разовой оплатой. После пробного занятия вы сможете решить, хотите ли вы и ваш ребенок продолжать. Возврат денег за пропущенные занятия не предусмотрен. Дополнительно будет взиматься взнос в размере £100 за весь триместр на расходные материалы, которых будет много. Также очень желателен домашний микроскоп, который либо мы можем предоставить на условиях ренты/продажи, либо поможем купить правильный. Ну и с какого-то момента (не сразу) нам будет сложно обходиться без персонального компьютера.
