Программа

• БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Ботаника, Агробиология, Зоология, Гидробиология, Палеонтология, Анатомия, Биология беспозвоночных, и др.

• ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ

Биохимия, Органическая и неорганическая химия, Взрывоопасная химия, Минералогия, Основы молекулярной и медицинской биологии и др.

• ФИЗИЧЕСКИЕ НАУКИ

Астрономия, Аэро- и гидродинамика, Механика, Оптика, Электричество и Магнетизм, Корабле- и Самолетостроение, и др.

• ИНЖЕНЕРНЫЕ НАУКИ

Обычно мы не выносим эту часть программы как отдельную, однако построение игрушек и разнообразных конструкций является непременной составляющей занятий. Традиционно последний летний полу-триместр года называется «Научные Штуки», где мы целенаправленно занимаемся постройкой необычных околонаучных конструкций.

В каждом из разделов мы выбираем несколько тем/экспериментов, вокруг которых и строим занятие. Эксперименты подбираются визуально-тактильные, чтобы дети могли сами что-то увидеть-потрогать-сделать.

Чаще всего занятие происходит в следующем формате — первая половина «теория», вторая половина -«практика». Обе части проводятся в интерактивном режиме. Идея в том, чтобы растягивать «attention span» у ребенка за счет увлекательных рассказов/действий и их чередования с образовательной нагрузкой. Мы стараемся на каждом занятии сбалансировать мыслительный процесс с активной деятельностью (делать руками) и игровой составляющей.