Всем привет! Это сообщение/объявление для родителей детей KS3+ или 13+ (в первую очередь в окрестностях Лондона), заинтересованных в дополнительных «баллах» к поступлению детей в топовые университеты, а также тех, кто хочет дать детям почувствовать «вкус настоящей науки» — со всеми плюсами и минусами.
В связи с достижением значимой вехи в занятиях со «взрослыми детьми» — принятием в печать нашей статьи, посвященной токсикологическим исследованиям на Дафниях (Difference in the effect of Copper Sulphate on the mortality rate of two classes of freshwater crustaceans — Ostracod and Daphnia; Journal of Emerging Investigators) — мы собираемся продолжить наши эксперименты на уже отработанной модели. Это будет изучение экологически значимых химических факторов на жизнедеятельность и выживаемость пресноводного планктона. Для этого участники будут выращивать и поддерживать культуру определенных видов микроскопических рачков в домашних условиях (в небольших аквариумах) и ставить на них эксперименты. Никаких особенных условий для этого не требуется, все необходимое оборудование будет предоставлено. Желателен собственный микроскоп, но необязательно, у меня есть их запас – для занятий. Результатом работы при благополучном раскладе будет следующая опубликованная статья, при менее благополучном (потеря интереса, лень, отсутствие времени и тп) – бесценный опыт научной работы. 100% гарантий «благополучного» исхода я дать не могу, но имеющийся опыт показывает его высокую вероятность, особенно для мотивированных участников.
Опубликованная в реферуемом научном журнале (хоть и для студентов) статья дает ощутимый плюс в интервью с приемной комиссией, в особенности на естественно-научных, медицинских математических и тп направлениях. Ибо когда стоит очередь (N человек на место) из абитуриентов с одинаковыми оценками, критерии для отбора переходят в область extra-curricular activities. Поэтому даже простое участие в подобном проекте не менее ценно чем, скажем, work experience in university lab. Тем более что университеты продолжают «закручивать гайки» по отношению к участию школьников в работе своих лабораторий. А уж статья в журнале и подавно.
Занятия групповые (4-6 человек), очные, еженедельные. Язык – английский и русский (между делом). Потребуется и домашняя работа, собственно эксперименты в основном будут проводиться дома. Онлайн теоретически тоже возможно, но только для уже сильно мотивированных школьников, тк заинтересовать выросшего подростка на расстоянии даже для моих магических пассов весьма трудно.
Пока это только предупредительный пост, чтобы распространить информацию и подготовить аудиторию. Где-то ближе к концу августа мы повесим объявление с расписанием занятий, но хотелось бы заранее примерно представлять количество и возраст заинтересованных участников. Чем раньше мы будем знать о вашем желании участвовать, тем более вероятно создать группу в вашем районе. Поэтому все, кому интересен такой проект, приглашаются отметиться в этом посте, а также донести информацию до знакомых, обремененных подростками — потенциальными учеными, но мало пользующихся ФБ.
Спасибо, что дочитали до конца!